Prevence předčasných odchodů ze vzdělávání

Nevíte, co se žáky, kteří jsou neúspěšní a hrozí to, že studium nedokončí?

Máte problém s tím že, máte na začátku školního roku větší počet žáků, ale v průběhu školního roku jsou znatelné úbytky?

Nevíte, jak rozpoznat, že žák se rozhodne, nebo je okolnostmi donucen předčasně studium ukončit?

Proč se zapojit?

Chcete, aby vaši žáci dokončili studium s úspěchem a motivací? Hledáte způsoby, jak předcházet situacím, kdy žáci ztrácejí zájem, neidentifikují se s oborem nebo uvažují o odchodu ze školy?
Náš program vám pomůže najít odpovědi a nabídne praktické nástroje pro prevenci i podporu.

Co nabízíme?

Ucelený vzdělávací program pro posílení klíčových kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti prevence školního neúspěchu a odchodů ze vzdělávání.
V rámci čtyř interaktivních setkání se naučíte:

  • Včas rozpoznat signály, že žák potřebuje pomoc.
  • Používat účinné nástroje prevence a práce s rizikovými situacemi.
  • Pracovat s individualizovanou podporou pro žáky ohrožené neúspěchem.
  • Sdílet a inspirovat se příklady dobré praxe z jiných škol.

Pro školy, které chtějí:

  • Porozumět důvodům, proč někteří žáci nezvládají dokončit ročník nebo studium.
  • Podpořit žáky s dlouhodobými absencemi, nízkou motivací nebo opakovanými neúspěchy.
  • Najít způsoby, jak pomoci žákům při přechodu mezi stupni vzdělávání (např. ZŠ → SŠ).
  • Reagovat na situace, kdy žáci čelí šikaně, sociálnímu vyloučení nebo psychické zátěži.
  • Pomoci žákům najít smysl ve studiu a propojit ho s jejich budoucí kariérou.
  • Podpořit žáky, kteří se neidentifikují s vybraným oborem nebo uvažují o změně školy.
  • Posílit kompetence pedagogického týmu v oblasti prevence a individualizované podpory.

Proč se zapojit právě teď?

  • Posílíte odborné kompetence pedagogů v klíčové oblasti.
  • Získáte praktické nástroje, které pomohou snížit riziko neúspěchu žáků.
  • Přispějete k dobré reputaci školy jako instituce, která aktivně podporuje žáky.
  • Vytvoříte prostor pro sdílení zkušeností a inspiraci mezi školami.

 

Přihlašovat se můžete na tomto odkazu:

https://vim-jmk.cz/co-delame/vzdelavani/akce/ak09224  

 

V rámci čtyř praktických setkání získáte pro svou pedagogickou praxi kompetence v oblastech:  

Včasná detekce – naučíte se rozpoznat varovné signály dříve, než je pozdě. 

Efektivní nástroje prevence – osvojíte si osvědčené metody, které skutečně fungují. 

Individualizovaná podpora – dozvíte se, jak pracovat s každým žákem podle jeho potřeb. 

Inspirace z praxe – budete sdílet zkušenosti a příklady dobré praxe s kolegyněmi a kolegy. 

  

Program staví na důležitosti role pedagožek a pedagogů v procesu prevence. Získáte konkrétní techniky a metody, díky kterým dokážete rozvíjet osobnostní a sociální kompetence žákyň a žáků, učit je zvládat zátěž a předcházet stresu, vybavit je dovednostmi pro řešení náročných životních situací, aktivně je zapojovat do vzdělávacího procesu, budovat v nich vizi celoživotního vzdělávání, posilovat jejich schopnost činit odpovědná rozhodnutí a vést je k efektivnímu řízení kariéry a života. 

  

Program vychází z požadavků aktuálního i revidovaného RVP ZV a zahrnuje metody osobnostního a kariérového rozvoje žáků jak na základních, tak na středních školách.  

  

Programem vás provedou zkušené lektorky Bc. Martina Němcová a Mgr. Věra Kundratová.  

  

Martina Němcová 

Lektorka kariérového rozvoje, lektorka talent managementu v programu Měj svůj směr realizovaném Technologickým inovačním centrem ve Zlíně, kariérová poradkyně a konzultantka v oblasti prevence předčasných odchodů ze škol. Působí také jako externí expertka pro české Centrum Euroguidance v oblasti metodiky, aktivit a produktů kariérového poradenství. 

  

Věra Kundratová 

Kariérová poradkyně, koučka, lektorka a speciální pedagožka se zaměřením na osobnostní a sociální rozvoj žákyň a žáků. Pomáhá jim posilovat sebedůvěru, rozvíjet sociální dovednosti a budovat funkční vztahy. V kariérovém poradenství pracuje jako certifikovaná konzultantka CliftonStrengths. Působí také jako konzultantka rozvoje škol při Národním pedagogickém institutu ČR, kde podporuje vedení škol při tvorbě strategií a vize školy.