San Sebastian

Setkání v baskickém San Sebastianu, ve Španělsku spojilo projektové partnery a místní stakeholdery. Hostitelské organizace byly TKNIKA (Baskické centrum aplikovaného výzkumu pro odborné vzdělávání a přípravu) iTlent (Baskický institut talentů v odborném vzdělávání a přípravu) a IVAF (Institute odborného vzdělávání a přípravy pro budoucnost v Baskicku).  Toto dvoudenní setkání ukázalo teritoriální výzvy, inovativní řešení a modely k posílení systémů učňovského vzdělávání napříč Evropou.

Ředitelka pro Digitální transformaci a rozvoj vzdělávání paní Inge Gorostiaga Luzarraga,  prezentovala baskický systém učňovského vzdělávání. Podtrhla jeho silnou orientaci na potřeby trhu práce, rapidní nárůst počtu žáků a závazek regionu investovat do obyvatel Baskicka. Také zdůraznila klíčové priority, mezi které patří multifunkční model odborného vzdělávání a přípravy, dokument Strategický plán rozvoje odborné přípravy a vzdělávání 2030 a činnost jejich tří podpůrných agentur, které systematicky kooperují se zástupci průmyslu pro rozvoj duálního a inkluzivního vzdělávání orientovaného na budoucnost

Výkonný ředitel institutu iTlent José Ramón Gómez Laconcha, představil silný průmyslový ekosystém v regionu, postavený zejména na spolupráci mezi firmami, clustery a univerzitami. Zmínil, jak funguje duální odborné vzdělávání v Baskicku, zmínil se o nedávných reformách, které vyžadují zapojení všech žáků do duálního vzdělávání od prvního ročníku učebního oboru. Goméz Laconcha také představil ETHAZI, model kolaborativního učení založený na výzvách. Metodologie se nyní používá v celém systému odborného vzdělávání a posiluje řešení problémů, kreativity a kritického myšlení v reálném pracovním prostředí.

Následně Gorka Baqueriza Modrego, ředitel Centra technologických inovací a inteligentních systémů TKNIKA, zdůraznil roli institucí odborné přípravy a vzdělávání v přenosu know-how do průmyslu. Blok odborných prezentací uzavřel ředitel Institutu odborného vzdělávání a přípravy pro budoucnost Joseba Rodríguez Arza, který nastínil obsah politického dokumentu vybraného pro projekt QUEEN: Strategie poradenství 2023–2026, a jak tento dokument posiluje individuální podporu žáků a zlepšuje koordinaci celého systému odborného vzdělávání a přípravy.

Součástí setkání byly také dva workshopy ve čtyřech tematických oblastech – digitalizace, rovnost, strategie a dovednosti a sdílené dobré praxe ze svých regionů. Partneři objevovali ideální scénáře a ovlivňující faktory, které změny v daných oblastech umožní. Touto spoluprací bylo možné identifikovat cílené úpravy lokálních politik za účelem posílení systému učňovského vzdělávání a přípravy.

Jihomoravský kraj si prostřednictvím vzájemného učení a praktických výměn v projektu QUEEN buduje pevnější základ pro rozvoj dovedností, zaměstnanosti a regionálního růstu. Poznatky získané během těchto dvou dnů nás podpořili v záměru zlepšování kvality učňovské přípravy s cílem reagovat na rozvoj potřeb trhu práce v souladu s celou Evropou.