Učitel očima žáků: rekord, spolupráce a Zlatý Ámos v Jihomoravském kraji

V Jihomoravském kraji vznikl inspirativní projekt studentů 1. ročníku technického lycea SŠTE Brno, Olomoucká s názvem „Definice slova učitel“, který shromáždil pohledy žáků i veřejnosti z celé České republiky. Do aktivity se zapojilo celkem 39 škol a organizací napříč republikou, což podtrhuje význam meziškolní spolupráce i rostoucí zájem o sdílení pohledu na roli učitele ve společnosti. Celkem bylo získáno 3 802 platných definic slova učitel. Rekordní sběr probíhal v období od 19. 11. 2025 do 20. 3. 2026 a byl následně zaevidován do České knihy rekordů dne 25. 3. 2026. Slavnostní vyhlášení rekordu proběhlo na celostátním finále ankety Zlatý Ámos. Držiteli rekordu se společně staly SŠTE Brno, Olomoucká, Památník písemnictví na Moravě v Rajhradě a organizátoři ankety Zlatý Ámos. Tento výsledek symbolizuje propojení škol, kulturních institucí a celostátní platformy, která dlouhodobě podporuje učitelskou profesi a její prestiž. Zlatý Ámos Součástí aktivit byla také realizace regionálního kola soutěže Zlatý Ámos, které se po čase vrátilo na jižní Moravu. Významnou roli v jeho organizaci sehrála SŠTE Brno, Olomoucká. Akce se uskutečnila v inspirativním prostředí Památník písemnictví na Moravě a do organizace se zapojila také Masarykova univerzita, čímž došlo k posílení spolupráce mezi středním a vysokým školstvím. Významným momentem letošního ročníku byl také úspěch pana Pavla Žáka ze SŠTE Brno, Olomoucká, učitele odborného výcviku, který se probojoval přes náročná kola soutěže až do celostátního finále. Nejprve uspěl v obhajobě nominace, následně v semifinále konaném 11. března 2026 v prostorách Senátu Parlamentu ČR v Praze, kde postoupil mezi nejlepší pedagogy z celé republiky. Tento příběh ukazuje význam odborného vzdělávání a jeho silných pedagogických osobností. Letošní Jihomoravskou Ámoskou se stala paní učitelka Miroslava Smutná z Obchodní akademie a VOŠ Brno, Kotlářská, což potvrzuje široké spektrum kvalitních pedagogů v regionu. Projekt „Definice slova učitel“ zároveň ukazuje, že i technicky zaměřená škola může být nositelem empatie, kreativity a moderního přístupu ke vzdělávání. SŠTE Brno, Olomoucká dlouhodobě podporuje spolupráci mezi školami, sdílení zkušeností a propojování vzdělávacích institucí napříč obory. Tento projekt je jedním z prvních kroků systematického rozvoje meziškolní spolupráce a ukazuje, že budoucnost vzdělávání stojí především na otevřenosti, sdílení a společném hledání nových cest.