Úvod do herní tvorby pro žáky SŠ

Úvod do herní tvorby

Pojďte si vyzkoušet, jak se vytváří počítačové hry. Týden společně budeme navrhovat a programovat hru - v týmech nebo v jednotlivcích. Kurz vhodný i pro začátečníky. Procesem tvorby vás bude provádět Ing. Filip Dufka, spoluzakladatel herního středoškolského oboru Game art a bývalý vývojář studia Hangar 13 - 2K Czech.

První část kurzu proběhne na Střední škole informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, p. o., Čichnova 23, 624 00 Brno v učebně VT2, posléze na Střední škole umění a designu a Vyšší odborné škole Brno, Francouzská 101.

Rozsah kurzu je 35 hodin, vždy od 9.00 do 16:00 hodin. První den, t.j. 5.2.  je sraz v 8:30 na vrátnici školy. 

 

Důležité informace
PořadatelStřední škola informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno, příspěvková organizace
Datum od5. února 2024
Datum do9. února 2024
Registrace do30. ledna 2024
Kapacita12
Počet hodin35
AdresaČichnova 23, 624 00 Brno, učebna VT2
Registracehttps://idz.cepac.cz/ActivityRegistration.aspx?arId=63841535843023064030714040  
Harmonogram
5. února 20248:30 - 16:00 (7:00)
6. února 20249:00 - 16:00 (7:00)
7. února 20249:00 - 16:00 (7:00)
8. února 20249:00 - 16:00 (7:00)
9. února 20249:00 - 16:00 (7:00)
Nejbližší akce

14. 1. 2026 31. 12. 2026

Průvodce procesu prevence předčasných odchodů ze vzdělávání

Nabízíme ucelený vzdělávací program pro posílení klíčových kompetencí pedagogických pracovníků v tématu předčasných odchodů ze vzdělávání. V rámci čtyř setkání se naučíte včasně detekovat problém, používat...

3. 2. 2026 12. 5. 2026

STEAM klub_Elektrokrafting

STEAM klub pro středoškoláky z Jihomoravského kraje ElectroCraft: tvoříme elektroniku Jak vzniká moderní elektronika od základu? Naučímě tě navrhnout plošný spoj, osadit součástky a naprogramovat...

5. 2. 2026 21. 5. 2026

STEAM klub_Architektura ulice

Ulice – základ života ve městech Co dělá město městem? Jak se navrhují ulice, náměstí a parky a proč je ulice základem života ve městě? Podíváme nejen na to, jak funguje městský prostor, ale i jak...